一、名词解释（20分，每题4分）

1、社会制度：

2、社会学的范式：

3、社会化：

4、社会群体：

5、社会问题：

二、单项选择（6分，每题1分）

1、关于社会学的定义以社会整体为研究对象，这种观点形成社会学中的（　　）。
A、实证主义路线
B、反实证主义路线
C、第三大类
D、第四大类

2、认为社会学以作为社会主体的个人及其社会行为作为研究对象，这种观点在建国前主要以（　　）为代表。
A、费孝通
B、龙冠海
C、吴文藻
D、孙本文

3、反实证主义的代表人物是（　　）。
A、迪尔凯姆　斯宾塞
B、迪尔凯姆　孔德
C、韦伯　孔德
D、韦伯

4、属于马克思唯物史观方法论的观点是（　　）。
A、突出社会行动者的主体性、意识性和创造性，反对把人当作非人格的客观结构的物化现象
B、主张借助价值关联，理解人的主观意义在社会认识上的重要作用，在社会认识上要求对社会事实和价值判断、理论和实践作出分别处理
C、人们的社会存在决定人们的社会意识，而不是社会意识决定社会存在
D、社会学的研究对象和自然科学一样，都是纯客观的

5、实证主义的方法论，侧重于采取（　　）研究社会。
A、社会调查的方法
B、个案法
C、社区研究法
D、田野工作法

6、社会上中青年与老一代之间在思想、价值观念、行为方式之间的差异称为（　　）。
A、代差
B、隔阂
C、合理行动
D、非合理行动

三、多项选择（18,每题3分）

1、社会组织的构成要素有（　　　　）。
A、一定数量的成员
B、特定的活动目标
C、明确的行动规范
D、严谨的权力结构
E、一定的技术设施

2、权力的实现途径有（　　　）。
A、奖赏
B、惩罚
C、影响
D、协调

3、在韦伯的三位一体分层模式中，三个重要因素是（　　　）。
A、经济
B、职业
C、声誉
D、权力

4、下列属于社会学关于社会制度的研究内容的是（　　　）。
A、学校的考勤制度
B、学校的考试制度
C、学校制度
D、教育制度

5、社区的构成要素有（　　　）。
A、一定数量的人群
B、一定的地域
C、相应的管理机制与生活制度
D、完备的生活服务设施
E、社区成员对所属社区在情感和心理上的认同感和归属感

6、社会现代化的基本内容有（　　　）。
A、社会结构的日益分化和一体化
B、理性化
C、科学技术带动经济和社会发展
D、经济持续而迅速的发展
E、城市化
F、人的现代化

四、简答

1、简述社会学产生的历史条件。

2、简述迪尔凯姆的社会学思想。

3、简述社会化的具体表现。

4、简述社会分化的后果。

5、简述发展中国家现代化的历史条件。

五、论述

1、举例说明什么是代差。

2、举例说明初级群体的基本特点。

答案
 
一、名词解释（20分，每题4分）
第　1　题
社会制度：社会制度是关于社会行动的正式的、实质性的规范系统。它不仅对社会行动过程实施系统化的协调，还强调行动目标的一致性，即把各种相关的社会行动导向统一的目标。这一点除了在社会行动的协调一致方面有所反映外，还体现在社会成员的对目标和目标价值的认同方面。这是一种更为内在规范，它不仅要求人们怎能样去做，还规范人们去理解为什么要这样做的问题。

第　2　题
社会学的范式：范式这一术语最早是由美国科学史家库恩使用的。它有多种含义，但库恩的主要旨趣是科学共同体在社会和认识方面的整合。按照库恩所下的定义，凡科学在某一科学领域内所达到的共识及基本观点，便是这门科学发展的范式。从这个意义上说，范式是一种世界观，是最高层次的方法论。任何一门科学都是在一定的范式指导下观察对象、搜集并分析资料、检验假设、发展知识的过程。从这个角度来看，范式不只是科学研究的结果，而且是获得新知识的指导思想，是一种潜在的知识框架。社会学研究者往往更多地在较低层次的意义上使用范式的概念，用以指在研究过程中所使用的一套概念工具。这些概念工具反映了社会现象的性质和社会现象之间的关系，所以也是一种理论模式。

第　3　题
社会化：社会化就是指作为个体的生物人成长为社会人、并逐步适应社会生活的过程，经这一过程，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以形成和完善。

第　4　题
社会群体：社会群体是社会赖以运行的基本结构要素之一，它的内涵有广义狭义之分。广义上的社会群体，泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着共同利益的人类集合体；狭义上的社会群体，指由持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人。

第　5　题
社会问题：指社会的病态或失调现象。具体指在社会运行过程中，由于存在着某些使社会结构和社会环境失调的障碍因素，影响全体社会成员或部分成员的共同生活，对社会的正常运行构成威胁，需要社会的力量加以干预的社会现象。它的构成要素有须有一种或数种社会现象产生失调情况；这种失调影响了许多人的社会生活；这种失调引起了社会多数成员的注意；这种失调必须运用社会力量才能予以解决。

二、单项选择（6分，每题1分）addcaa
三、多项选择（18,每题3分）
第　1　题　　　　A　B　C　D 第　2　题　　　　A　B　C 第　3　题　　　　A　C　D 第　4　题　　　　C　D 第　5　题　　　　A　B　C　D　E 第　6　题　　　　A　B　C　D　E

四、简答
 第　1　题
社会学产生的历史条件：中外古代思想家的思想为社会学的产生提供了借鉴；工业革命导致了社会结构的变迁；工业革命后果的资本主义社会产生了一系列社会问题，需要解决；近代自然科学取得了重大的成果，为社会学提供了研究方法上的突破；在这些因素的综合作用下，社会学产生了。

第　2　题
迪尔凯姆的社会学思想：①能够而且应该建立的社会学，是与其他各门科学一样的客观科学；②社会学的研究对象是专门的，即社会事实是独立于个人及群体之上的，并对个人、群体及其行为具有某种强制性，在这一点上社会学对象与自然科学和其他各门科学对象是截然不同的；③用于其他科学的观察和解释事物的方法同样能够用来观察和解释社会学的对象，作为孔德的后继者，迪尔凯姆关注的中心是社会的调适和整合问题。

第　3　题
社会化的具体表现：第一，从个人角度看，社会化是个人得以适应社会参与社会生活，在社会环境中；独立生存的必要前提。继续社会化是个人适应社会变迁所必经的途径。从社会角度看，社会化是人类社会运行及人类文化不断延续和发展的前提条件。

第　4　题
社会分化的后果：其一，有助于提高社会的整体功效；其二，社会分化对整个社会系统的协调提出了更高的要求，加大了社会整合的难度。

第　5　题
发展中国家实现现代化的历史条件：殖民地历史；国内由于殖民地历史而贫穷落后；不利的外部发展环境。

五、论述
第　1　题
代差：转型社会对社会化的影响在两代之间的代际互动和代际文化传递活动中所表现出来的问题，就是代差问题。狭义的代差指父母与子女两代人差别，广义的代差指社会中青年一代与老一代之间的差别。对于代差问题，我们应正确认识：首先，代差在各个时代、各种社会都是客观存在的。其次 ，对代差的性质要做具体分析。对代差采取不同的措施，不同社会、不同社会历史条件下对具体的代差应区别对待，只要不引起尖锐的社会矛盾，就应在其充分发展的基础上加以引导。

第　2　题
初级群体一般具有如下特点：第一，成员有限；第二，成员间有直接的、经常的面对面互动；第三，成员间相互扮演多重角色，表现了全部个性；第四，成员间的交往富于感情；第五，成员难以替代；第六，群体整合程度高；第七，群体控制依靠非正式手段。