成人智残评定量表       
 
 
成人智残评定量表主要内容

1. 生活能力：0～4级
0分：管理家庭生活，质量好。
1分：能做家务和管理部分家庭生活，质量差。
2分：能自理个人生活事务，质量差。
3分：能自理个人主要生活事务，需要督促。
4分：不能自理全部个人生活，要人护理。

2. 学习或工作能力（学生用前者，未入学或已离校的用后者）
学习能力0 ～4级
0分：可考入初中或以上的学校，学习成绩正常者
1分：只能读完小学，成绩一般或不好，算术成绩更差，不能考入初中。
2分：只能读到2 ～3年级，算术很不好，生活中常用心算有困难。
3分：不能上学，只能学会一些简单的词语，可辨自己的姓和名，完全无心算能力。
4分：知道或不知道自己的姓名，不辨姓和名。

工作（劳动）能力：0 ～4级
0分：可以从事技术性工作或劳动，质量好。
1分：可独立从事技术性工作或劳动
2分：只能参加一些简单劳动，而且要人安排或督促。
3分：在有指导的情况下可作一些简单的辅助家务。
4分：不能劳动。

3.  时间定向：0 ～4级
0分：时间（年、月、日、时）观念清楚。可单独出远门，很快掌握新环境的方法。
1分：月、日清楚（有时相差几天）。可单独去郊区、近村、近镇、近街。
2分：可区别上半年或下半年。只能单独在很熟悉的附近环境里行动。
3分：知道上午或下午。只能在左邻右舍串门。
4分：无时间观念。不能单独串门。

4.  人事定向：0 ～4级
0分：知道周围人们的关系，知道下列称呼的意义、曾祖、祖、外祖、叔伯。
1分：只知家中亲密近亲或友好关系，不会分辨陌生人的身份和年龄，不能称呼陌生人。
2分：只能称呼家中人或只能照样称呼，不知期关系，不辨长辈、同辈和晚辈。
3分：只认识经常同住的亲人，可称呼父母，可辨熟人和陌生人。
4分：只认识保护人，不辨生人和熟人。

5. 社会交往能力：0 ～4级
0分：参于社会活动，在社会环境中有一定的适应能力，待人接物恰当。
1分：只能适应单纯环境，主动接触人，初见面时尚难发现智力上的缺欠，不理解言外之意。
2分：脱离社会，可被动接触，但不会主动接触人，谈话中有很多不适词句，表情不当，很容易上当受骗。
3分：勉强可被动交往，谈吐内容和/或口齿不清楚，仪表不端正，表情很不恰当。
4分：难接触。

结果判断

0—2分：正常
3—7分：轻度缺损
8—13分：中度缺损
14—17分：重度缺损
18分以上：极重点缺损